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책제목
기독교 심리학-기독교 교육 총서13
미 리 보 기
우리 생활에 필요한 것들에 대해 심리학적으로 접근하고 기독교적 또는 성경적으로 이해를 돕도록 만들어진 책이다. 즉 기독교적으로 인간을 어떻게 바라보아야 할 것인가?로 시작하여 피조물인 인간, 하나님의 형성으로의 인간, 죄인인 인간, 남자와 여자로의 인간을 기독교적으로 해석하여 건강한 인격을 소유해야 함을 지적하였으며 건강한 인격의 열매를 성령의 열매로 맺어야 한다고 설명해 놓았다.
또 하나님께서 주신 과학을 어떻게 바라보아야 할 것인가? 심리학과 신학은 밀접한 관계가 있다고 하여 그 관계를 잘 설명해 놓았으며 신학 없는 심리학은 존재의 의미가 없다는 것을 설명해 놓았다.
오늘날 관심이 많은 치유에 관한 정리도 깔끔하게 되어 있다. 치유에는 초자연적 치유와 자연적 치유가 있는데 우리 기독교인들이 과연 치유에 대해서 어떻게 이해를 해야 하는가를 알기 쉽게 설명해 놓았다.
그러한 논리들을 바탕으로 어린이들의 인격발달을 이해하고 그들을 가르칠 수 있는 교사들의 역할이 무엇인가를 에릭슨의 인격발달이론을 통해 알아보았고 인격 장애의 사람들에게 고전 13장의 사랑장을 들어 바르게 할 수 있는 내용을 설명하여 놓았다.
오늘날 교회에 커다란 피해를 입히고 있는 가계 저주론에 대해서 짚어보고 비판하여 건전한 신앙생활을 유지하도록 안내해 놓았다. 활력 있는 기독교 교육은 주변의 환경을 심리학적으로 접근하여 바르게 이해하고 성경적으로 가르칠 때 가능하다고 주장하는 심리학 책이다.

저 자 소 개
이관직 교수는 총신대 신대원의 부교수로 재직중이며 목회상담학 분야를 가르치고 있다. 부산대 공개 기계설계학과를 졸업하고 총신대 신대원을 졸업한 후 미국 유학을 하여 칼빈신학교(Th.M.)와 남침례교신학교(Ph.D.)에서 목회상담학을 전공하였다. 한국목회상담연구소를 설립하여 소장으로 활동해 왔으며 사랑의 교회 상담실 공동상담실장으로 섬기고 있다. 한국목회상담협회 감독회원이며 미국임상목회교육협회(ACPE)의 임상회원, 미국목회상담협회(AAPC)의 목회상담교육가 회원이다.
저서 :「성경인물과 심리분석」(1999), 「현대심리치료법」(1995), 공역서「PK:아버지가 목사지 나는 목사가 아닙니다」(2000)

목 차 보 기
제1장 기독교적 인간관
1. 피조물의 인간
2. 하나님의 형상
3. 죄인인 인간
4. 남성과 여성
5. 관계성을 지닌 인간
6. 전인격적 인간
7. 회복되어 가는 인간

제2장 기독교와 심리학
1. 과학과 기독교 신앙 : 기독교적 세계관
2. 신학과 심리학의 관계
창조주 하나님
하나님의 신실성
하나님의 주권성
하나님의 자존성
편벽되지 않으신 하나님
하나님의 초월성과 임재성
하나님의 공의성

제3장 치유의 목표
1.치유의 정의
2.초자연적 치유와 자연적 치유
3.치유의 목표에 대한 성경적·신앙적 이해
4.심리 체계적인 치유와 회복을 지향하여

제4장 어린이의 인격 발달과 교사의 역할
1.어린이의 인격 발달
2.에릭슨의 인격 발달 이론
3.주교 교사의 10가지 메타포

제5장 크리스찬과 인격 장애
1.인내
2.온유
3.투기하지 아니함
4.자랑하지 아니함
5.교만하지 아니함
6.무례히 행치 아니함
7.자기의 유익을 구치 아니함
8.성내지 아니함
9.악한 것을 생각지 아니함
10.불의를 기뻐하지 아니함
11.진리와 함께 기뻐함
12.항상 보호해 줌
13.항상 믿음
14.항상 견딤
맺는 말

제6장 가계 저주론과 목회 상담
1.환원주의적 인간 이해와 가계 저주론
2.생물학적·심리학적·영적 인간 이해
3.인과 관계와 가계 저주
4.건강성과 병리성
5.과학적인 접근과 초자연적인 접근
6.고난의 의미와 가계 저주
7.병리적인 신앙과 가계 저주론
8.이윤호의 가계 저주론 비판
마무리하며







 
 
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